Projekty a granty
Databáze všech projektů a grantů od roku 2010
| Adaptace a validace mezinárodního vědeckého nástroje pro měření vnímané sebeúčinnosti učitelů ve výuce tělesné výchovy | |
|---|---|
| Id projektu | SGS03/PdF/2026 |
| Hlavní řešitel | PhDr. Michaela Cocca |
| Období | 1/2026 - 12/2026 |
| Poskytovatel | Specifický VŠ výzkum |
| Stav | řešený |
| Anotace | Tento projekt se zaměřuje na mezikulturní adaptaci a psychometrickou validaci škály vnímané účinnosti učitelů tělesné výchovy (PETES) pro česky mluvící populaci. Cílem studie je vytvořit platnou a spolehlivou českou verzi PETES, která může sloužit jako nástroj pro hodnocení vnímané účinnosti učitelů v prostředí tělesné výchovy (TV). Návrh výzkumu se řídí mezinárodně uznávaným vědeckým protokolem TRAPD. Protokol zahrnuje překlad v obou směrech, odbornou recenzi a předběžné testování před zahájením validační fáze. Tím je zajištěna jazykové srozumitelnost, kulturní relevance a koncepční ekvivalence přeložených položek, což vede k vytvoření první české verze PETES. Sběr dat zahrnuje tři měřicí období. První a druhé období (provedené ve dvou až čtyřech týdnech) umožňují hodnocení spolehlivosti testu a retestu. Kromě toho bude testována strukturální validita a vnitřní konzistence pomocí strukturálního modelování rovnic a Cronbach alfa koeficientů. Třetí období sběru dat umožní hodnocení konstrukční a kriteriální validity, včetně analýzy invariance podle pohlaví a úrovně vzdělání. Vzhledem k významu vlastní sebeúčinnosti pro kvalitu procesu výuky a učení a s ohledem na specifický kontext, ve kterém se tělesná výchova provádí, může vědecká validace PETES umožnit vědcům a odborníkům z praxe efektivně analyzovat nejen současnou úroveň kvality tělesné výchovy v českém kontextu, ale také její vztah k dalším parametrům považovaným za zásadní pro zlepšení vzdělávání. |
| Celkové náklady | 166 100 CZK |
