Zuzana Sikorová

Základní

Životopis

Publikační činnost

Výuka

Vedené závěrečné práce

Projekty a granty

titul, jméno, příjmení:	PhDr. Zuzana Sikorová, Ph.D.
místnost, podlaží, budova:	SA 303, budova SA
funkce:	proděkanka pro vědu a výzkum
obor činnosti:	obecná didaktika, srovnávací pedagogika, kurikulum, garant pedagogicko-psychologické složky učitelské přípravy pro 2. stupeň ZŠ a SŠ na OU
katedra / středisko (fakulta):	Katedra pedagogiky a andragogiky (Pedagogická fakulta) Centrum pedagogického výzkumu (Pedagogická fakulta)
telefon, mobil:	553 46 2719
e-mail:
osobní WWW stránka:

Nenalezen žádný záznam.

Všechny publikace

Sikorová, Z., Červenková, I., Václavík, M. a Fialová, I. Has the use of classroom teaching and learning resources changed? An analysis of TIMSS Studies 2007-2015 data on the use of resources. In: 14th IARTEM International Conference on Textbooks and Educational Media: Changing media - changing schools?. Lisbon: Universidade Lusofona. 2017.

Sikorová, Z. Posudek na článek Metaanalýza výzkumu vizuálií v učebnicích na příkladu zeměpisu a vlastivědy. 2017.

Sikorová, Z. Koncept "scaffolding": možnosti využití při zkoumání podpory učení žáků založeném na práci s výukovými materiály. Hlavní referát. In: Perspektivy výchovy a vzdělávání v podmínkách současného světa. Ostrava: Pedagogická fakulta OU. 2016.

Seberová, A., Göbelová, T. a Sikorová, Z. Metoda IPA jako prostředek zkoumání rekonstrukce subjektivní interpretace učitelovy zkušenosti se scaffoldingem.. In: Pedagogická diagnostika a evaluace. Ostravica. 2016.

Červenková, I. a Sikorová, Z. Možnosti scaffoldingu v procesu rozvoje a hodnocení kompetence k učení. In: Pedagogická diagnostika a evaluace 2016. Ostravice: Katedra pedagogiky a andragogiky, PdF OU. 2016.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Možnosti scaffoldingu v procesu rozvoje a hodnocení kompetence k učení. In: J. Malach, I. Červenková, M. Chmura. Pokroky v hodnocení klíčových kompetencí. první. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2016. s. 60-78. ISBN 978-80-7464-866-3.

Sklenářová, N. a Sikorová, Z. Pojetí kvality vysokoškolské výuky z hlediska dokumentů vzdělávací politiky. In: Vnitřní evaluace kvality výuky v terciárním vzdělávání. Ostrava: Ostravská univerzita, 2016. s. 10-39. ISBN 978-80-7464-865-6.

Červenková, I., Sikorová, Z. a Labischová, D. Scaffolding v učebnicích - analýza vizuálních komponentů. In: Síťování (networking) v pedagogickém výzkumu. České Budějovice: PdF, Jihočeská univerzita. 2016.

Gejgušová, I. a Sikorová, Z. Scaffolding ve výuce mateřštiny. In: Metody a formy práce ve výuce mateřského jazyka. Olomouc. 2016.

Sklenářová, N., Sikorová, Z., Malach, J. a Kocór, d. M. Vnitřní evaluace kvality výuky v terciárním vzdělávání. 2016.

Sikorová, Z., Horsley, M. a Červenková, I. Developing a methodology to analyse the role that teaching and learning materials play in student learning and achievement. In: 13th International Conference on Textbooks and Educational Media. Berlin: Humboldt-Universitaet zu Berlin. 2015.

Červenková, I., Sikorová, Z. a Malčík, M. Možnosti využití Eye Trackingu při zkoumání učebních strategií studentů. In: Škola a její křižovatky: Škola a její křižovatky. Sborník z konference České pedagogické společnosti 2015-03-26 České Budějovice. Brno: Česká pedagogická společnost, 2015. ISBN 978-80-90524.

Sikorová, Z. Paper review: The authenticity of resources for the teaching of foreign languages and cultures in France: variable geometry notion. 2015.

Sikorová, Z. Paper review: 20-years Evolution in French secondary school science textbooks. 2015.

Sikorová, Z. Paper revivew: Beyond Binary Discourses? Pakistan Studies Textbooks and Representations of Cultural, National, and Global Identity. 2015.

Sikorová, Z. Recenze studie "Faktory ovplyvňujúce postoje detí k znevýhodneným rovesníkom". 2015.

Malčík, M., Malach, J., Sikorová, Z. a Pavlica, K. Testování vědomostí a dovedností a sebehodnocení žáků. Technika a vzdelávanie. 2015, roč. 4, s. 70-72. ISSN 1338-9742.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Způsoby užívání učebních materiálů a studijní zvyky vysokoškolských studentů. In: Etické a sociální aspekty v oblasti vzdělávání a pedagogickém výzkumu. Konference ČAPV 2015. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni. 2015.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Způsoby užívání učebních materiálů a studijní zvyky vysokoškolských studentů. In: Etické a sociální aspekty v oblasti vzdělávání a pedagogickém výzkumu. Sborník z XXIII. konference České asociace pedagogického výzkumu: Etické a sociální aspekty v oblasti vzdělávání a pedagogickém výzkumu. Sborník z XXIII. konference České asociace pedagogického výzkumu 2015-09-16 Plzeň. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2015. s. 302-313. ISBN 978-80-261-0551-0.

Sikorová, Z., Horsley, M., Braga Garcia, T. a Rodríguez Rodríguez, J. 12th International Conference on Textbooks and Educational Media: Textbooks and Educational Media in a Digital Age. 2015.

Sikorová, Z., Malčík, M., Mechlová, E. a Mentel, A. Analysis of visual perceptual patterns on screen using eyetracker technology. In: 12th IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications. Starý Smokovec: Technical University in Košice, American Chamber of Commerce in Slovak Republic and Cisco Systems Slovakia. 2014.

Malčík, M., Mechlová, E., Sikorová, Z. a Mentel, A. Analysis of visual perceptual patterns on screen using eyetracker technology. In: ICETA2014: 12th IEEE International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications. Proceedings. Piscataway: IEEE Press, 2014. IEEE Press, 2014. s. 311-317. ISBN 978-1-4799-7739-0.

Sikorová, Z. a Horsley, M. Classroom Teaching and Learning Resources: International Comparisons from TIMSS. A Preliminary Review. Orbis scholae. 2014, roč. 8, s. 43-60. ISSN 1802-4637.

Malach, J. a Sikorová, Z. Educational system of the Czech Republic. In: European Education (and Training) Systems. 1. vyd. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszalek, 2014. s. 229-266. ISBN 978-83-8019-017-7.

Červenková, I., Malčík, M., Guziur, J. a Sikorová, Z. Executive Functions in Comprehending the Content of Visual and Textual Information. In: Proceedings Information and Communication Technology in Education. Ostrava: Ostravská univerzita, 2014. Ostravská univerzita, 2014. s. 53-60. ISBN 978-80-7464-561-7.

Sikorová, Z. a Dvořák, D. Orbis scholae, Vol. 8/2: Textbooks and Educational Media in a Digital Age. 2014.

Malach, J. a Sikorová, Z. Pedagogická diagnostika a profese učitele. 2014.

Sikorová, Z. Posudek na studijní opory pro e-learningový kurz Dějiny sociální pedagogiky. 2014.

Sikorová, Z. Recenze studie "Standardy v učitelské profesi: zahraniční přístupy a jejich zhodnocení". 2014.

Červenková, I. a Sikorová, Z. Strategie žáků s textovými materiály při domácí přípravě na výuku. In: Pedagogický výzkum: spojnice mezi teorií a praxí. Olomouc: Agentura Gevak, s.r.o., 2014. Agentura Gevak, s.r.o., 2014. s. 59-71. ISBN 978-80-86768-90-8.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Styles of Textbook Use. New Educational Review. 2014, roč. 35, s. 112-122. ISSN 1732-6729.

Sikorová, Z., Dvořák, D. a Horsley, M. Textbooks and Educational Media in a Digital Age: Editorial. Orbis scholae. 2014, roč. 8, s. 5-8. ISSN 1802-4637.

Sikorová, Z. a Malach, J. Užívání studijních materiálů a přístupy k učení u studentů učitelství. In: Pedagogická diagnostika a evaluace 2014. Ostravice: Pedagogická fakulta OU. 2014.

Sikorová, Z. a Malach, J. Užívání studijních materiálů a přístupy k učení u studentů učitelství. In: Pedagogická diagnostika a profese učitele. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2014. s. 87-105. ISBN 978-80-7464-653-9.

Sikorová, Z. Posudek na studijní oporu Aplikace výzkumných metod při analýze pedagogické komunikace. 2013.

Sikorová, Z. Posudek na studijní oporu Výukové metody a organizace vyučování. 2013.

Sikorová, Z., Červenková, I., Rozsypalová, M., Cisovská, H., Kubíčková, H., Seberová, A. a Göbelová, T. Textbooks and Educational Media in a Digital Age: 12th IARTEM International Conference on Textbooks and Educational Media [Konference]. Ostrava, Česká republika. 2013.

Malach, J. a Sikorová, Z. The use of learning materials and study habits of undergraduate teacher students. In: Textbooks and Educational Media in a Digital Age. 12th IARTEM International Conference on textbooks and Educational Media. Ostrava: Pedagogická fakulta OU a IARTEM. 2013.

Sikorová, Z. A Virtuous Circle: How teachers influence educational resources. In: Futureducation: Learning in a Digital Age. Melbourne: Australian Publishers Association. 2012.

Sikorová, Z. Krize učebnic? aneb tištěné versus digitální učebnice. In: Medzinárodna konferencia Kríza pedagogiky?. Bratislava: Pedagogická Fakulta Univerzity Komenského. 2012.

Sikorová, Z. Posudek na výukové filmy - Sekundární viktimizace. 2012.

Sikorová, Z. Východiska pro hodnocení učebnic. In: Pedagogická diagnostika a evaluace 2012. Ostravice: Ostravská univerzita. 2012.

Sikorová, Z. Výchova k finanční gramotnosti. 2012.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Činnosti žáků s učebnicí. In: Aktuálne otázky pedagogiky. Bratislava: Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta. 2011.

Sikorová, Z. Role učebnice ve výuce na 2. stupni ZŠ - synéza výzkumných zjištění. In: 19. konference ČAPV. Smíšený design v pedagogickém výzkumu. Brno: MU Brno. 2011.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Textbook use in History, Civics, English and Mathematics lessons in Czech lower secondary schools. In: Local, National and Transnational Identities in Textbooks and Educational Media. Santiago de Compostella: IARTEM, 2011. IARTEM, 2011. s. 550-556. ISBN 978-84-8408-145-6.

Sikorová, Z. The role of textbooks in lower secondary schools in the Czech Republic. IARTEM e-Journal. 2011, č. 4, s. 1-22. ISSN 1837-2104.

Sikorová, Z. a Červenková, I. The Role of Textbooks in Secondary Schools. In: The 11th International Conference on Textbooks and Educational Media. Kaunas: Vytautas Magnus University. 2011.

Sikorová, Z. Užívání učebnic na 2. stupni základní školy v České republice. In: WSPÓŁCZESNE STRATEGIE I WYZWANIA EDUKACYJNE. Chelm: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie. 2011.

Sikorová, Z. Užívání učebnic na 2. stupni základní školy v České republice. In: Wspólczesne Strategie i Wyzwania Edukacyjne. Chelm: Państwowa Wyzsza Szkola Zawodowa v Chielmie, 2011. Państwowa Wyzsza Szkola Zawodowa v Chielmie, 2011. s. 152-160. ISBN 978-83-61149-0507.

Sikorová, Z., Malčík, M. a Pavlica, K. Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu. Sborník příspěvků XVII. celostátní konference ČAPV.. 2010.

Sikorová, Z. a Gúberová, M. Education in the Czech Republic. 2010.

Sikorová, Z. Motivation to Learn about Teaching and Learning Materials, and their Use during Teacher Education in Australia. 2010.

Gúberová, M., Prokešová, M., Kurelová, M., Malach, J. a Sikorová, Z. Pedagogická evaluace 2010 [Konference]. Ostravice, Česká republika. 2010.

Sikorová, Z. Styly užívání učebnic. In: Pedagogická evaluace 2010. Ostravice: Pedagogická fakulta OU. 2010.

Sikorová, Z. Učitel a učebnice: užívání učebnic na 2. stupni základních škol. 1. vyd. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2010. 120 s. ISBN 978-80-7368-923-0.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Užívání učebnic v hodinách matematiky, občanské výchovy, angličtiny a dějepisu na 2. stupni ZŠ. In: Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu. Sborník příspěvků ze XVII. ročníku konference ČAPV.. Ostrava: Pedagogická fakulta OU, 2010. Pedagogická fakulta OU, 2010. s. 318-324. ISBN 978-80-7368-769-4.

Sikorová, Z. Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu. XVII. konference ČAPV [Konference]. Ostrava, Česká republika. 2009.

Sikorová, Z. a Malčík, M. Proč učitelé užívají učebnice?. In: Kurikulum a učebnice z pohladu pedagogického výskumu. Bratislava: Štátny pedagogický ústav. 2009.

Sikorová, Z. Role a užívání učebnic jako výzkumný problém. In: Učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. 1. vyd. Brno: Paido, 2009. s. 53-64. ISBN 978-80-7315-174-4.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Textbook use in the History, Civics, English and Mathematics lessons of Czech lower secondary schools. In: Local, National and Transnational Identities in Textbooks and Educational Media. 10th International Conference on Textbooks and Educational Media. Santiago de Compostela: Vestfold University College. 2009.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Užívání učebnic v hodinách matematiky, občanské výchovy, angličtiny a dějepisu na 2. stupni ZŠ. In: Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu. XVII. konference ČAPV. Ostrava: Pedagogická fakulta OU. 2009.

Sikorová, Z. Textbook-based activities in the classroom.. In: Peace, Democratization and Reconciliation in Textbooks and Educational Media. Ninth International Conference on Textbooks and Educational Media.. Tonsberg: IARTEM, Vestfold University College, 2008. IARTEM, Vestfold University College, 2008. s. 159-165. ISBN 978-0-9580587-6-6.

Sikorová, Z. a Knecht, P. 9. konference Mezinárodní asociace pro výzkum učebnic a dalších edukačních médií. Pedagogická orientace. 2008, roč. 18, s. 128-129. ISSN 1211-4669.

Sikorová, Z. Autoevaluace ve školské praxi. 2007.

Sikorová, Z. Hodnocení a výběr učebnic v praxi. 2007.

Sikorová, Z. Návrh seznamu hodnotících kritérií pro učebnice základních a středních škol. In: Hodnocení učebnic. Brno: Paido, 2007. Paido, 2007. s. 31-40. ISBN 978-80-7315-148-5.

Sikorová, Z., Biolek, M., Červenková, I. a Sklenářová, N. Praktické problémy vysokoškolské výuky. 2007.

Sikorová, Z. Textbook-based activities in the classroom. In: The Ninth International Conference on Textbooks and Educational Media. Tonsberg, Norsko. 2007.

Sikorová, Z. a Červenková, I. Užívání učebnic a jiných textových materiálů ve výuce na ZŠ a gymnáziu. In: Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník příspěvků XV. konference ČAPV.. České Budějovice: PdF JU, 2007. PdF JU, 2007. ISBN 978-80-7040-991-6.

Sikorová, Z. Vytváření předmětu do školního vzdělávacího programu. 2007.

Červenková, I., Sikorová, Z. a Sklenářová, N. Hodnocení potřeb začínajících vysokoškolských učitelů. In: Pedagogická evaluace ´06. Ostrava: Pedagogická fakulta OU, 2006. Pedagogická fakulta OU, 2006. s. 37-42. ISBN 80-7368-272-9.

Sikorová, Z. Pedagogická evaluace ´06. Sborník z konference.. 2006.

Sikorová, Z., Červenková, I. a Sklenářová, N. Pedagogická evaluace 2006 [Workshop]. Malenovice, Česká republika. 2006.

Sikorová, Z. The textbook selection in primary and secondary schools. In: BRUILLARD, É. et al (eds) Caught in the Web or Lost in the Textbook?. Paris: Jouve, 2006. Jouve, 2006. s. 341-348.

Sikorová, Z., Biolek, M., Červenková, I. a Sklenářová, N. Zlepšování pedagogických dovedností vysokoškolských učitelů. 2006.

Sikorová, Z. Sociální interakce ve vztahu učitel - žák. 2005.

Sikorová, Z. Textbook selection in primary and secondary schools. In: 8th International Conference on Textbooks and Educational Media. Caen. 2005.

Sikorová, Z. Transforming curriculum as teachers activity. In: Has Past Passed? Textbooks and Educational Media for the 21st Century. Stockholm: Stockhlom Institute of Education Press, 2005. Stockhlom Institute of Education Press, 2005. s. 256-261. ISBN 91-7656-598-X.

Sikorová, Z. Hodnocení a výběr učebnic v činnosti učitelů základních a středních škol. 2004.

Sikorová, Z. Výběr učebnic na základních a středních školách. 1. vyd. Ostrava: Repronis; Ostravská univerzita-Pedagogická fakulta, 2004. 150 s. ISBN 80-7042-373-0.

Sikorová, Z. Multikulturní výchova III. Praktikum. 2003.

Mechlová, E., Malčík, M. a Sikorová, Z. Quality of E-Learning. In: Information and Communication Technology in Education: Proceedings Information and Communication Technology in Education 2003-09-10 Rožnov pod Radhoštěm. Ostrava: Ostravská univerzita, 2003. Ostravská univerzita, 2003. s. 132-136. ISBN 80-7042-888-0.

Sikorová, Z. Transforming textbooks as teacher´s activity. In: 7th International Conference of IARTEM. Bratislava. 2003.

Sikorová, Z. Vyučovanie v otázkach a odpovediach. 2003.

Sikorová, Z. Evaluating Textbooks as Teacher´s Activity. In: The Sixth Conference of International Association for research on Textbooks and Educational Media: Learning and Educational Media. The Trird IARTEM Volume. Tartu (Estonsko). Tartu (Estonsko): University of Tartu, 2002. University of Tartu, 2002. s. 84-91. ISBN 9985-56-653-X.

Sikorová, Z. Jak vybírat učebnice. Komenský. 2002, roč. 126, s. 100-103. ISSN 0323-0449.

Sikorová, Z. Konference IARTEM o učení a edukačních médiích. Pedagogika. 2002, roč. 52, s. 366-369. ISSN 3330-3815.

Sikorová, Z. Metodický posudek distančního textu Obecná didaktika pro učitelství odborných předmětů. 2002.

Sikorová, Z. Metodický posudek na distanční text . 2002.

Sikorová, Z. Metodiký posudek na distanční text . 2002.

Sikorová, Z. Obecná didaktika pro učitelství odborných předmětů. 2002.

Sikorová, Z. Výběr učiva a zpracování učiva učitelem ve výuce. In: Výzkum školy a učitele: 10. výroční mezinárodní konference ČAPV: sborník referátů (CD-ROM). Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2002. Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2002. s. 1-1.

Sikorová, Z. Význam dovednosti vybrat si učebnici v učitelské přípravě. In: Profesionalizace vzdělávání učitelů a vychovatelů . Ostrava: Repronis, 2002. Repronis, 2002. s. 355-366. ISBN 80-70-42-218-1.

Sikorová, Z. Evaluace informačních zdrojů v práci učitele. In: Pedagogická diagnostika 2001: Sborník referátů z mezinárodní konference Pedagogická diagnostika 2001 2001-09-04 . Ostrava: Ostravská univerzita, 2001. Ostravská univerzita, 2001. s. 119-124. ISBN 80-7042-184-3.

Sikorová, Z. Evaluating textbooks as teacher´s activity. In: International Conference on Learning and Educational Media. Tartu. 2001.

Sikorová, Z. Hodnocení a výběr učebnic v činnosti učitele. In: Sborník projektu VZO CEZ J09/98: 174500001: Pedagogický výzkum nových možností ve vzdělávání Ostrava. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2001. Pedagogická fakulta Ostravské univerzity, 2001. s. 147-154. ISBN 80-7042-189-4.

Sikorová, Z. Klima ve výchovných ústavech. 2001.

Sikorová, Z. Obrana učebnic. Pedagogická orientace. 2001, roč. 200, s. 29-35. ISSN 1211-4669.

Sikorová, Z. Znaky dobré školy jako projev kvality. 2001.

Sikorová, Z. Kritéria výběru učebnic učiteli na I., II. a III. stupni. In: VII. celostátní konference ČAPV: Pedagogický výzkum v ČR 2000-06-28 . Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2000. Technická univerzita v Liberci, 2000. s. 172-177. ISBN 80-7083-468-4.

Sikorová, Z. Obtížnost textů učebnic ČJ pro 2. ročník ZŠ. 1999.

Sikorová, Z. Seznamy kritérií pro hodnocení učebnic učiteli. In: Pedagogická diagnostika 99: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Pedagogická diagnostika 99 1999-09-15 Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 1999. Ostravská univerzita, 1999. s. 169-171. ISBN 80-7042-160-6.

Kolektiv Autorů, a Sikorová, Z. Standardy ke státním závěrečným zkouškám a závěrečným bakalářským zkouškám a kritéria hodnocení diplomových a bakalářských prací. Ostrava: PdF OU, 1999.

Sikorová, Z. Změny pojetí práce učitele ve vztahu k tendencím rozvoje výuky na vysokých školách. In: Príprava učitelov pre 21. storočie: Príprava učitelov pre 21. storočie. Zborník z 2. slovensko-česko-poľsko-maďarského sympózia . Banská Bystrica: Univerzita Mateja Béla, 1999. Univerzita Mateja Béla, 1999. ISBN 80-8055-318-1.

Sikorová, Z. Problémy diagnostiky a výběru učebnic v práci učitele. In: Pedagogická diagnostika 97: Sborník příspěvků z mezinárodní konference Pedagogická diagnostika 97 . Ostrava: PdF OU, 1998. PdF OU, 1998. ISBN 80-7042-126-6.

Sikorová, Z. A.S.Neill: antiautoritativní pedagogika. In: Pedagogika III. první. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 1996. s. 57-60.

Sikorová, Z. Transformační projekt 3+3+3 Základní školy v Zátoru. In: Problemy školy wiejskiej: Problemy skoly wiejskiej . Opole: Unywersytet Opolski, 1996. Unywersytet Opolski, 1996.

Sikorová, Z. Transformační projekt 3+3+3 Základní školy v Zátoru. In: Problemy skoly wiejskiej. Opole. 1996.

Sikorová, Z. A Principal´s Inservice Training Package for Increasing Teacher Praise. 1992.

Zkratka	Název předmětu
DIPN	Seminář k diplomové práci
DSUT	Principy učeb. tvorby z diach. i syn. p.
DRKOV	Kurikulum jako obsah vzdělání
BKSKP	Školní pedagogika
BOBDI	Obecná didaktika
BPSKP	Školní pedagogika
DIPB	Seminář k bakalářské práci
DIPM1	Seminář k diplomové práci 1
DIPM2	Seminář k diplomové práci 2
DIPN	Seminář k diplomové práci
DRKOV	Kurikulum jako obsah vzdělání
E-ECR	Education in the Czech Republic
E-RES	Educational Research
NKKUR	Kurikulum ZŠ a SŠ
NKSRO	Srovnávací pedagogika
NKURI	Kurikulum ZŠ a SŠ
NOBDI	Obecná didaktika
NSROV	Srovnávací pedagogika
ODID	Pedagogika pro učitele 1-Obecná didakt.
P-EDO	Edukacja doroslych
SKOBD	Obecná didaktika
SOBDI	Obecná didaktika s praxí
SZZK3	SZZ - Pedagogika a psychologie
WN1VZ	Teorie vzdělávání
XDIDA	Didaktika
XSRPA	Srovnávací pedagogika a andragogika
ZDPX	Základy didaktiky s praxí
2DIPR	Obecná didaktika s praxí
2HODN	Hodnocení a užívání učebnic
2KURI	Teorie a praxe školního kurikula
2KURK	Teorie a praxe školního kurikula
2OBDD	Obecná didaktika
2OBDK	Obecná didaktika
2PDPR	Ped. psych. problémy školní praxe
2PRX2	Průběžná profesní praxe 2
2PXP2	Průběžná profesní praxe 2
2SROP	Srovnávací pedagogika
2SROV	Srovnávací pedagogika
2SRVN	Srovnávací pedagogika
22DPR	Ped. psych. problémy školní praxe
22ID	Obecná didaktika
22ODN	Hodnocení a užívání učebnic
22ROV	Srovnávací pedagogika
3PRXA	Asistentská praxe (souvislá)
3SEVY	Seminář k pedagogickému výzkumu
3ZDID	Základy didaktiky
3ZOD	Základy obecné didaktiky s praxí
33ADI	Didaktika
33ASP	Srovnávací pedagogika a andragogika
33OD	Základy obecné didaktiky
33RXA	Asistentská praxe
1FIVO	Filozofie výchovy
1KODO	Pedagogická komunikace
1PS1O	Psychologie 1 (obecná a vývojová)
1PS1V	Psychologie 1 (obecná a vývojová)
1SZPO	Seminář k závěrečné práci
1SZPV	Seminář k závěrečné práci
1ZPEO	Základy pedagogiky
2HOPO	Hospitační praxe
2HOPV	Hospitační praxe
2ODIO	Obecná didaktika
2ODIV	Obecná didaktika
2PS2O	Psychologie 2 (pedagogická a sociální)
3OBDO	Oborová didaktika 1
3PPAO	Psychopatologie a prev. rizik. chování
3PPAV	Psychopatologie a prev. rizik. chování
3SOPO	Sociální pedagogika
3SPEO	Speciální pedagogika
3VZPO	Vypracování závěrečné práce a její veden
3VZPV	Vypracování závěrečné práce a její veden
4OBDO	Oborová didaktika 2
4OBD0	Oborová didaktika
4VVIO	Řízení výchovně vzdělávacích institucí
4VZPO	Vypracování závěrečné práce a její veden
4VZPV	Vypracování závěrečné práce a její veden

Autor	Název práce	Typ	Rok
Škuta Vlastimil	Scaffoldingové strategie ve výukových materiálech používaných ve výchově k občanství na 2. stupni ZŠ	diplomová	2017
Rusková Tereza	Analýza učebnic fyziky z hlediska genderu	diplomová	2016
Kaprálová Hana	Užívání učebnic ve výuce matematiky na středních školách	diplomová	2015
Šimšová Kateřina	Užívání textových materiálů při studiu oboru Pedagogika na vysoké škole	diplomová	2014
Klodová Jana	Tvorba metodických listů pro předmět křesťanská výchova na 2. stupni ZŠ	diplomová	2013
Králová Markéta	Užívání textových materiálů ve výchově ke zdraví na 2. stupni základní školy.	diplomová	2013
Šnoriková Markéta	Analýza a srovnání dvou paralelních učebnic matematiky pro střední školy	diplomová	2013
Kormančíková Zuzana	Učebnice a jiné textové zdroje v předmětu ,,Pedagogika" na středních školách a vyšších odborných školách.	diplomová	2012
Onderková Zuzana	Motivace ke studiu učitelství a k učitelské profesi	diplomová	2011
Trzyniecká Zuzana	Metody vysokoškolské výuky v současnosti	diplomová	2011
Andrýsková Klára	Styly užívání učebnic a jiných textových materiálů ve výuce Anglického jazyka na 2.st. ZŠ	diplomová	2010
Sochová Petra	Užívání učebnic v hodinách občanské výchovy na ZŠ	diplomová	2010
Škrabalová Zuzana	Motivace k učení žáků střední školy	diplomová	2010
Bechná Žaneta	Užívání učebnic a jiných textových materiálů ve výuce českého jazyka na ZŠ	diplomová	2009
Formánková Ludmila	Užívání učebnic a jiných textových materiálů ve výuce matematiky na druhém stupni základní školy	diplomová	2009
Kubíková Iveta	Výuka cizího jazyka u dětí v předškolním věku	diplomová	2009
Molková Ivana	Užívání učebnic a dalších didaktických prostředků ve výuce angličtiny na ZŠ	diplomová	2009
Muchová Martina	Užívání učebnic a jiných textových materiálů ve výuce občanské výchovy na ZŠ	diplomová	2009
Kucharczyková Pavla	Volnočasové aktivity žáků ZŠ ve vztahu k jejich školní úspěšnosti	diplomová	2008
Mlejnková Radka	Pojetí vysokoškolské výuky ve Švédsku a ČR	diplomová	2008
Paníčková Hana	Hodnocení učebnic anglického jazyka pro začátečníky	diplomová	2008
Jamnická Gabriela	Vliv rodiny školy při výběru povolání	diplomová	2007
Poláchová Dana	Užívání učebnic a jiných textových materiálů ve výuce fyziky na 2. stupni ZŠ	diplomová	2007
Tomisová Kateřina	Názory učitelů studentů a rodičů na kurikulární reformu na gymnáziích	diplomová	2007
Vanická Andrea	Charakteristiky současné vysokoškolské výuky z pohledů studentů	diplomová	2007
Folta Daniel	Výběr a užívání učebnic a jiných textových výukových materiálů ve výuce německého jazyka na středních školách	diplomová	2006
Balnerová Olga	Hodnocení učebnic přírodopisu pro 2. stupeň základní školy z pohledu učitele a žáka	diplomová	2005
Dvořáková Klára	Názory českých a belgických studentů učitelství tělesné výchovy na kvalitu přípravy	diplomová	2005
Hnilová Alena	Využití a užívání učebnic ve výuce přírodopisu	diplomová	2005
Křivová Lenka	Výběr a užívání učebnic zeměpisu na 2. stupni základní školy	diplomová	2005
Kuzníková Kateřina	Práce žáka 2. stupně základní školy s učebnicí přírodopisu	diplomová	2005
Schořová Hana	Názory studentů učitelství v Belgii a České republice na používání učebních textů	diplomová	2005
Sovová Barbora	Učebnice v práci učitele přírodopisu na 2. stupni základní školy	diplomová	2005
Soukupová Karolína	Výběr a užívání učebnic anglického jazyka na 2. stupni základních škol	diplomová	2004
Michnová Barbora	Užívání učebních materiálů studenty Pedagogické fakulty OU v prvním ročníku bakalářského studia.	bakalářská	2017
Gorčicová Veronika	Užívání učebních materiálů studenty Pedagogické fakulty OU v absolventském ročníku bakalářského studia	bakalářská	2016
Kopecká Adriana	Postupy vysokoškolských studentů při učení z textu	bakalářská	2016
Myslíková Michaela	Užívání učebních materiálů studenty Pedagogické fakulty OU v navazujícím magisterském studiu.	bakalářská	2016
Aujezdská Michaela	Motivace k učení u žáků 2. stupně ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií	bakalářská	2015
Krutílková Anna	Styly a přístupy k učení	bakalářská	2015
Bajerová Zuzana	Užívání textových materiálů ve výuce na 2. stupni ZŠ	bakalářská	2014
Benčová Helga	Srovnání systému dalšího vzdělávání v České republice a v zahraničí	bakalářská	2014
Bystroňová Kateřina	Motivace účastníků neformálního profesního vzdělávání	bakalářská	2014
Johánková Harhajová Anna	Užívání textových materiálů ve výuce a přípravě vysokoškolských studentů: srovnání kombinované a presenční formy studia.	bakalářská	2014
Kolasa Gabriel	Hodnocení textových materiálů užívaných ve vysokoškolském studiu oboru Andragogika	bakalářská	2014
Mořkovská Kamila	Hodnocení textových materiálů užívaných v dalším vzdělávání	bakalářská	2014
Srovnalová Pavlína	Užívání textových materiálů při přípravě na zkoušky u studentů kombinované a prezenční formy studia	bakalářská	2014
Berka Martin	Využití zážitkového učení ve firemním vzdělávání	bakalářská	2013
Dohnal Marek	Vnější podmínky vzdělávání dospělých v kombinovaných formách studia	bakalářská	2013
Hanyášová Lenka	Vzdělávání pracovníků Hasičského záchranného sboru	bakalářská	2013
Hlavačková Adéla	Bariéry v přístupu k formálnímu vzdělávání dospělých	bakalářská	2013
Klenková Zlata	Další vzdělávání pedagogických pracovníků	bakalářská	2013
Kupčáková Květa	Zpětná vazba v systému vzdělávání v pracovní a personální agentuře	bakalářská	2013
Mechlová Kateřina	Vzdělávání zaměstnanců zaměřených na obchodní činnost	bakalářská	2013
Sabelová Markéta	Strategie výuky v podnikovém vzdělávání dospělých	bakalářská	2013
Šebestová Kateřina	Motivace ke studiu u prezenčních a kombinovaných forem studia společenskovědních oborů na vysoké škole	bakalářská	2013
Hovjacká Lucie	Faktory ovlivňující účast dospělé populace v procesu celoživotního učení.	bakalářská	2012
Jakubková Lucie	Srovnání přístupů k učení u studentů prezenční a kombinované formy studia na vysoké škole	bakalářská	2012
Krpcová Zlatuše	Srovnání přístupů k učení u žáků presenčního a dálkového, případně večerního, studia na střední škole	bakalářská	2012
Penkovová Petra	Využití televizního vysílání při vzdělávání dospělých	bakalářská	2012
Robenková Martina	Profesní vzdělávání nelékařských zdravotnických pracovníků ve Fakultní nemocnici Ostrava	bakalářská	2012
Sadílek Tomáš	Analýza vzdělávacích potřeb v organizaci	bakalářská	2012
Doleželová Adéla	Regionální témata v kurikulu a kurikulárních materiálech na 2. stupni ZŠ	bakalářská	2011
Řehák Zdeněk	Profesní vzdělávání příslušníků celní správy	bakalářská	2010
Vyskočilová Květa	Použití didaktického testu ve školní praxi	bakalářská	2010

Edukační média
Hlavní řešitel	PhDr. Zuzana Sikorová, Ph.D.
Období	1/2018 - 11/2020
Poskytovatel	Rozvojové programy MŠMT
Stav	řešený

Užívání učebnic na 2. stupni základní školy
Hlavní řešitel	PhDr. Zuzana Sikorová, Ph.D.
Období	1/2008 - 12/2010
Poskytovatel	Standardní projekt GA ČR
Stav	ukončený